Modul Belajar

Pecahan Senilai

Pelajari materi dengan cermat untuk meningkatkan pemahaman Anda.

Kembali ke Katalog
5x Dibaca
Matematika (Edisi 1)

Pecahan Senilai

Angkanya beda, tapi nilainya SAMA besar! Kok bisa? Yuk, kita bongkar rahasianya!


Cerita Potongan Pizza

Bayangkan kamu dan temanmu membeli 2 loyang pizza yang ukurannya sama persis.

\( \frac{1}{2} \)

Pizza milikmu dipotong jadi 2 bagian. Kamu memakan 1 potong besar.

\( \frac{2}{4} \)

Pizza temanmu dipotong jadi 4 bagian. Dia memakan 2 potong kecil.

Kenyataannya, pizza yang masuk ke perut kalian berdua BESARNYA SAMA! Itulah yang disebut Pecahan Senilai.

Cara Mencarinya

Ada 2 jurus rahasia untuk mencari pecahan senilai. Ingat aturan emas ini: "Apa yang terjadi pada bagian Atas (Pembilang), harus terjadi juga pada bagian Bawah (Penyebut)!"

JURUS 1: DIKALI

Kalikan angka atas dan bawah dengan angka yang sama (selain 0 dan 1).

$$ \frac{1 \times 2}{2 \times 2} = \frac{2}{4} $$
JURUS 2: DIBAGI

Bagilah angka atas dan bawah dengan angka yang sama (disederhanakan).

$$ \frac{6 \div 2}{8 \div 2} = \frac{3}{4} $$

Latihan Soal Cepat

1

Pecahan berapakah yang senilai dengan \( \frac{2}{3} \) ?

Pembahasan:

Gunakan JURUS 1 (Dikali). Ayo kita kalikan atas dan bawah dengan angka 2.

  • Atas (Pembilang): \( 2 \times 2 = 4 \)
  • Bawah (Penyebut): \( 3 \times 2 = 6 \)

Jadi, pecahan yang senilai adalah \( \frac{4}{6} \).

2

Bentuk paling sederhana dari pecahan \( \frac{5}{15} \) adalah...

Pembahasan:

Gunakan JURUS 2 (Dibagi). Karena angka belakangnya 5, mari kita bagi atas dan bawah dengan angka 5.

  • Atas (Pembilang): \( 5 \div 5 = 1 \)
  • Bawah (Penyebut): \( 15 \div 5 = 3 \)

Bentuk sederhananya (pecahan senilainya) adalah \( \frac{1}{3} \).

Misi Soal Cerita

Misi 1: Ibu membeli sebuah cokelat batang. Andi memakan \( \frac{1}{2} \) bagian cokelat tersebut. Keesokan harinya, Budi membeli cokelat yang ukurannya sama persis, lalu memakan \( \frac{2}{4} \) bagian. Siapakah yang memakan cokelat lebih banyak?

Jawaban: Keduanya makan sama banyak!

Kenapa? Karena \( \frac{1}{2} \) dan \( \frac{2}{4} \) adalah pecahan senilai. Coba kalikan angka atas (1) dan bawah (2) milik Andi dengan angka 2. Hasilnya pasti menjadi \( \frac{2}{4} \) (milik Budi). Jadi tidak ada yang lebih banyak!

Misi 2: Kakak ingin membuat kue. Di resep tertulis ia harus memasukkan \( \frac{2}{3} \) gelas tepung terigu. Tapi, kakak hanya punya gelas takar berukuran \( \frac{1}{6} \). Berapa kali kakak harus menuangkan tepung menggunakan gelas takarnya?

Jawaban: 4 Kali Tuangan

Kita harus mencari pecahan yang senilai dengan \( \frac{2}{3} \), tapi bagian bawahnya (penyebutnya) harus diubah menjadi angka 6 (karena gelas kakak ukurannya /6).

  • Agar angka 3 menjadi 6, harus dikali 2.
  • Maka bagian atas (2) juga wajib dikali 2 = 4.

Pecahan barunya adalah \( \frac{4}{6} \). Artinya, kakak membutuhkan 4 takaran dari gelas ukuran \( \frac{1}{6} \) tersebut.

Tips Cepat Jawab Soal TKA!

Jika ada soal pilihan ganda menanyakan pecahan senilai, coba bagikan atau kalikan opsi jawaban dengan angka 2, 3, atau 5. Hampir semua soal ujian SD selalu menggunakan angka-angka kecil ini untuk pengecohnya!

Detail Modul

Mapel
Matematika
Tingkat
Kelas 6
Estimasi
10 Menit
Penulis
Administrator